寒假即将结束，很多学生正在为了寒假作业未完成而着急，2月19日，成都市教育局引发了《关于做好2024年春季学期中小学幼儿园开学准备工作的通知》，《通知》要求开学两周内为作业缓交期，那么接下来大家就和见闻坊小编一起了解一下成都开学两周内为作业缓交期。
成都开学两周内为作业缓交期
19日，成都市教育局印发《关于做好2024年春季学期中小学幼儿园开学准备工作的通知》(以下简称《通知》)，对调整适应、家校协同、校园安全卫生预防、心理健康、落实“双减”等作出具体安排。
《通知》要求，成都各学校开学第一周为“入学适应期”，即引导学生逐步适应从假期到学期的过渡周，第一天报到时间学校可根据实际情况延至9:30。
此外，开学后两周内为“作业缓交期”，教师不得以学生未完成作业为由不让学生到校；除高三年级外，开学后两周内不得举行各类考试和测试，不得随意加重学生课业负担。学校要重点关注入学适应产生的情绪问题、学习任务引发的心理压力以及亲子冲突等风险点，主动发现需要关注的学生，及时给予关爱与帮助。
同时，成都市教育局要求针对性制定开学前后的心理健康教育工作计划。学校在开学后2周内组织开展一次全员学生身心健康摸排，重点了解学生寒假期间亲子关系、身心状况及思想动态，健全分类预防机制，及时提供心理帮助。积极组织心理健康教育活动，通过“开学第一课”、心理健康教育课、心理讲座、班团队活动和学科融合教学等途径，面向全体学生开展爱生命爱生活主题教育。通过“每天运动一小时”“每天倾听一刻钟”等，引导学生每天至少参加1小时体育运动，促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟。
《通知》中还强调要落实“双减”工作要求。成都各学校要加强作业统筹管理，严控书面作业总量，提高作业设计质量，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。指导小学生利用课后服务时间基本在校内完成书面作业，深化“小学作业不回家”。周末、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
西安中小学春季开学2月25日报到
2024年我市中小学、幼儿园春季开学将于2月25日报到，2月26日正式上课。为帮助孩子们尽快适应上学节奏，2月19日，西安市教育局发出“收心提示”，给出“模拟开学节奏、多聊学校话题、宣泄不良情绪、制定家庭计划、允许缓冲阶段”5式“收心大法”，建议避免“急刹车、强制、严厉责骂”3条“雷区”。
市教育局建议家长，提前帮孩子调整好心态和作息生物钟，模拟开学节奏，营造收心环境。按孩子上学时的起居时间，按时准备一日三餐，调整作息，早睡早起，适应开学后的“时差”变化。特别要注意家庭氛围，不在家里组织娱乐活动，让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、出去玩的时间，和孩子商量安排一个合理的娱乐时间表。此外，还要让孩子保持一定的体育运动，防止心理疲劳。
可以跟孩子多聊聊上学期的学校生活，帮助孩子回忆开心的事情，比如，和孩子要好的同学、喜欢的老师，或者孩子上学期有进步的事情。家长也可以让孩子和好朋友打电话聊聊天，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往，让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
有些孩子面对开学会产生紧张情绪，特别需要疏导。可以跟孩子谈谈心，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的不安，强化其在学校曾经有过的正面的、积极的、愉快的情绪体验；帮助孩子宣泄个人不良情绪，以愉悦的心情投入新的学习生活；让孩子明白，上学期成绩的优秀与不优秀已经成为过去，本学期情况如何，主要看谁最先调整好心态、谁最先进入良好的学习状态。
从假期转换到新学期，过渡的关键是要有一个详尽的学习计划，让孩子有章可循。这样做既可以让孩子感到奋斗有了目标和方向，又能帮助孩子养成按计划做事的习惯，同时还能树立起孩子的自信心，消除假期后的失落感。
长假过后，儿童的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，比如，产生厌学情绪等。但他们仅靠自身难以控制和调节这些问题，因此对于孩子状态的回归，家长不可操之过急，应当让孩子开学后拥有一段过渡缓冲期，慢慢适应新学期生活。
市教育局建议，“收心”的同时也要注意避开“雷区”。假期中，孩子很多方面都处于松弛状态，如果突然承载过多压力，易导致孩子情绪低落，甚至有抵触情绪，对开学产生恐惧心理。家长强行遏制孩子的一切娱乐活动，孩子可能产生抵触、逆反情绪。孩子在心理调节和情绪控制上需要不断强化，有些孩子适应开学的时间长，若家长一味地严厉责骂，只会激化矛盾，还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心。
特别声明：以上内容来源于编辑整理发布，如有不妥之处，请与我方联系删除处理。邮箱：1346266249
